About: Zeitschrift fuer Paedagogische Psychologie

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is published in of	Prozessbezogene Diagnostik von Lesefähigkeiten bei Grundschulkindern Zielorientierungen von Lehrkräften als Prädiktoren lernrelevanten Verhaltens Zielorientierung und Bezugsnormorientierung: Zum Zusammenhang zweier Konzepte Diagnostische Fähigkeiten von Lehrkräften Strategische Verarbeitung beim Lernen mit Text und Hypertext Frei selektierbarer vs. linear vorgegebener Textabruf in Computerlernprogrammen Boundary Conditions and Constraints of the Modality Effect Erstes Vorlesen: Der frühe Vogel fängt den Wurm Long-Term Total Negative Effects of School-Average Ability on Diverse Educational Outcomes E-Learning unterstützte Förderung von selbstreguliertem Lernen an der Universität Die Rolle von Eltern, Peers und intrinsischem Wert für die rezeptive hochkulturelle Praxis von Gymnasiasten der Sekundarstufe II Momentan verfügbare Selbstkontrollkraft – Vorstellung eines Messinstruments und erste Befunde aus pädagogisch-psychologischen Kontexten 1Dieser Beitrag wurde unter der geschäftsführenden Herausgeberschaft von Jens Möller angenommen. “Letztes Halbjahr stand ich zwei” Soziales und moralisches Denken von Kindern über den Ein- und Ausschluss behinderter Kinder

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